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在校生職業生涯規劃五步驟

admin admin 2024年10月29日 人力規劃 我有話說(0人討論) 331次瀏覽

如今,不少大學生畢業后都放棄本專業踏上了專業不對口的工作崗位,更有甚者為尋得自己滿意的工作而繼續深造其他專業。曾經若干年的鉆研無用武之地,又要花費更多的時間來實現自己的理想。如果在校期間就能進行一番系統的職業生涯規劃,或許可以少走一些彎路,不會在職業生涯的起跑線上落后于人。那么在校生如何進行職業生涯規劃呢?不妨從以下五個步驟做起。

一、認識自己

古希臘的德爾斐神廟上刻著這樣一句話:認識你自己。短短數字闡述了一句讓我們受益終身的至理名言。職業生涯規劃的第一步就是了解自己,包括充分認識自己的優點、弱點、特長、愛好及價值取向等。當你悉數了解了自己的總體情況后,才能做出較為客觀的判斷和選擇。在校生,尤其是面臨填寫志愿、專業選擇的畢業班學生,在選擇職業方向前務必對自己做一次客觀分析。對自我認識感到疑難的學生們可以借助于心理測試等方式進行了解。

二、了解市場

僅僅做到“知己”不夠,還要“知彼”,這樣才能百戰不殆。當我們在了解自我的基礎上選擇合適專業的時候,市場是一個不可或缺的考慮因素。如何認識市場呢?建議從兩方面因素著手考慮:首先,觀察目前市場中所選專業的求職難易度,對于現在人才數量已近飽和的專業一定要慎重考慮,切勿盲目跟風。其次,聯系國情、市情分析所選專業的近期發展前景,有些行業已逐漸縮水,這些不宜列入考慮范疇;有些行業的發展前景很好,但可能要等到幾十年后才會產業化、規?;?,近期學成后就業機會仍然有限,也應謹慎考慮;那些近期發展勢頭較好,而且在未來一段時間內將保持旺盛需求的專業應列為首選。

三、找準方向

當您認識了自己的喜好、特長等各方面因素后,轉而就可根據自己的特質尋找適合專業,不妨先定一個大方向,然后再聯系市場行情綜合考慮,進一步選擇小方向。比如一個愛好文學、文科成績偏高的學生,在專業選擇中初步確定為文學,文學專業中仍有不少分支,比如歷史、社會學、對外漢語等,他可以進一步結合自身特長與市場情況綜合考慮選擇哪一個分支學科。

四、身體力行

這個階段的在校生通常為中等職業學校和高校的學生,他們已選定專業,有大致的職業方向,可能會覺得自己的職業規劃已近完成。其實不然,他們的職業規劃仍在起步階段,在這個階段的學習和實踐中應注重兩點:第一、盡量去感受所選專業的知識技能基礎、大致工作內容、勞動環境等是否合適自己;第二,在所選專業中逐步確定自己愿意從事的崗位,并在今后的生活中往該方向努力。

五、適時調整

通過自身實踐,可能有些在校生確實需要更改專業,可經反復權衡后作適當調整。由于年輕人較強的適應性和創造力,所以職業生涯規劃并不是一成不變的,可以有的放矢地進行調整,更多考慮自身的發展需求、潛力挖掘、價值拓展等需要。著名演員楊惠珊在十年從影期間,曾獲三次金馬獎影后,創造了一時的票房奇跡,卻在演藝事業的最顛峰悄然息影,若干年后,她成功地將自己的藝術造詣與“琉璃工坊”融合在一起,創造了一世的藝術奇跡。

如今,不少大學生畢業后都放棄本專業踏上了專業不對口的工作崗位,更有甚者為尋得自己滿意的工作而繼續深造其他專業。曾經若干年的鉆研無用武之地,又要花費更多的時間來實現自己的理想。如果在校期間就能進行一番系統的職業生涯規劃,或許可以少走一些彎路,不會在職業生涯的起跑線上落后于人。那么在校生如何進行職業生涯規劃呢?不妨從以下五個步驟做起。一、認識自己 古希臘的德爾斐神廟上刻著這樣一句話:認識你自己。短短數字闡述了一句讓我們受益終身的至理名言。職業生涯規劃的第一步就是了解自己,包括充分認識自己的優點、弱點、特長、愛好及價值取向等。當你悉數了解了自己的總體情況后,才能做出較為客觀的判斷和選擇。在校生,尤其是面臨填寫志愿、專業選擇的畢業班學生,在選擇職業方向前務必對自己做一次客觀分析。對自我認識感到疑難的學生們可以借助于心理測試等方式進行了解。二、 了解市場 僅僅做到“知己”不夠,還要“知彼”,這樣才能百戰不殆。當我們在了解自我的基礎上選擇合適專業的時候,市場是一個不可或缺的考慮因素。如何認識市場呢?建議從兩方面因素著手考慮:首先,觀察目前市場中所選專業的求職難易度,對于現在人才數量已近飽和的專業一定要慎重考慮,切勿盲目跟風。其次,聯系國情、市情分析所選專業的近期發展前景,有些行業已逐漸縮水,這些不宜列入考慮范疇;有些行業的發展前景很好,但可能要等到幾十年后才會產業化、規?;?,近期學成后就業機會仍然有限,也應謹慎考慮;那些近期發展勢頭較好,而且在未來一段時間內將保持旺盛需求的專業應列為首選。三、 找準方向 當您認識了自己的喜好、特長等各方面因素后,轉而就可根據自己的特質尋找適合專業,不妨先定一個大方向,然后再聯系市場行情綜合考慮,進一步選擇小方向。比如一個愛好文學、文科成績偏高的學生,在專業選擇中初步確定為文學,文學專業中仍有不少分支,比如歷史、社會學、對外漢語等,他可以進一步結合自身特長與市場情況綜合考慮選擇哪一個分支學科。四、 身體力行 這個階段的在校生通常為中等職業學校和高校的學生,他們已選定專業,有大致的職業方向,可能會覺得自己的職業規劃已近完成。其實不然,他們的職業規劃仍在起步階段,在這個階段的學習和實踐中應注重兩點:第一、盡量去感受所選專業的知識技能基礎、大致工作內容、勞動環境等是否合適自己;第二,在所選專業中逐步確定自己愿意從事的崗位,并在今后的生活中往該方向努力。五、 適時調整 通過自身實踐,可能有些在校生確實需要更改專業,可經反復權衡后作適當調整。由于年輕人較強的適應性和創造力,所以職業生涯規劃并不是一成不變的,可以有的放矢地進行調整,更多考慮自身的發展需求、潛力挖掘、價值拓展等需要。著名演員楊惠珊在十年從影期間,曾獲三次金馬獎影后,創造了一時的票房奇跡,卻在演藝事業的最顛峰悄然息影,若干年后,她成功地將自己的藝術造詣與“琉璃工坊”融合在一起,創造了一世的藝術奇跡。


來源:中國公共招聘網 

 


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